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quinta-feira, 20 de outubro de 2011

Brincando com a Matemática

Bingo diferente

Joga de Damas com material reciclável

Pescaria do Saber

Vamos brincar?

Atenção...Concentração

Trilha do saber

Adição e Subtração



Pega varetas diferentes

Multiplicação dos números



Formando pares

Seguindo na Trilha dos Fatos 

O Lúdico na matemática

Semana Nacional de Ciências e Tecnologia foi realizada nos dias 17 a 23 de outubro na cidade de Itaperuna-RJ, no Ginásio Poliesportivo.
No dia 19 de Outrubro foi apresentado no estande da FAETEC-ISEI, a apresentação de jogos educativos na disciplina de matemática, ou seja, uma maneira lúdica e divertida de ensinar essa disciplina tão temida pela maioria dos alunos.
Abaixo estão fotos de alguns jogos apresentados pelos alunos do 5° período de Pedagogia desta Instituição.





Professoras Ângela e Clésia jogando

Esse jogo é a Tabuada Twiter, onde o jogador gira a roleta, acerta a multiplicação e coloca o pé(direito ou esquerdo) ou a mão(direita ou esquerda) na resposta correta. Trabalha lateralidade além de racíocinio.

Semana Nacional de Ciências e Tecnologia


terça-feira, 4 de outubro de 2011



A grande realização de se implantar jogos na educação das crianças.

Facilitadora e criança no Autism Treatment Center of America

JOGOS EDUCATIVOS

Os jogos educativos tanto computacionais como outros são, com certeza, recursos riquíssimos para desenvolver o conhecimento e habilidades se bem elaborados e explorados.
Vendo os jogos educativos computacionais como mais um recurso para a criação, desenvolvimento e prática do conhecimento, facilitando o processo de ensino-aprendizagem e ainda sendo prazerosos, interessantes e desafiantes, este artigo visa fazer uma reflexão sobre o brincar e o uso dos jogos educativos no desenvolvimento dos educandos.
Apresentam-se algumas vantagens dos mesmos na educação, apontando possibilidades para serem ricos instrumentos para a construção do conhecimento.
O jogo e a brincadeira infantil são formas da criança manejar experiências, criar situações para dominar a realidade e experimentá-la. Segundo Teles (1999) brincar se coloca num patamar importantíssimo para a felicidade e realização da criança, no presente e no futuro. Brincando, ela explora o mundo, constrói o seu saber, aprende a respeitar o outro, desenvolve o sentimento de grupo, ativa a imaginação e se autorealiza.